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河南淮濱:構建高品質課堂 提升教學品質

2020-10-15 15:39 | 中國搜索

核心提示:​10月14日,為深入推進生物課堂教學改革,優化教學模式,構建高效課堂,努力推動教學品質的穩步提升,淮濱高中全體生物組教師在該校五樓智慧源開展了課堂研究與學科建設活動。

10月14日,為深入推進生物課堂教學改革,優化教學模式,構建高效課堂,努力推動教學品質的穩步提升,淮濱高中全體生物組教師在該校五樓智慧源開展了課堂研究與學科建設活動。

活動中,該校李建會、劉培俠兩位老師先帶領大家體驗了趣味性的素質拓展活動——貪吃蛇與兔子舞,老師們在愉悅地合作交流中,快速地領悟了遊戲規則,團結一致地完成了遊戲任務,無形之中既點燃了大家的活動熱情也提升了團隊的凝聚力。

隨後,周娟、張貴連和李盼盼三位老師分別以《新授課教課模式報告》《講評課“自主-互助”教學模式報告》《復習課的教學設計》為題,講述了三種課型教學設計的每一個細節,為如何鍛鍊學生的思維能力、提升生物學科素養,鍛造科研精神和探索精神提供了有效的示範。

“幾位老師在課堂上指出了目前生物課堂中普遍存在的問題,並詳細闡述了一堂好課在傳道授業解惑的同時更應幫助學生形成良好的習慣。這對學生樹立團隊意識和做一個有正能量的人起到很好的作用。”該校包學科領導陳樂銀説。

“此次活動活動的召開,讓全體生物教師統一了思想,進一步明確了方向,也更加堅定了老師們努力提高教學品質的決心和信心。聚焦自我發展,進化完全人格,形成課堂文化,需要老師們用心凝練教學設計,構建高品質課堂,給學生帶來愉悅的課堂體驗並能夠促進他們各方面能力的提升。”該校校長李明説。

學習是終身之旅,課改是大勢所趨。課堂改革就是要改變單純灌輸式的教育方法,探索創新型教育的方式方法。近些年,淮濱縣在尊重教師主導作用的同時,更加注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,教學生學會如何學習,教學生學會思考問題,然後學會用自己的思維去主動學習。各中小學校嚴格按照課程標準,開齊課程,開足課時,重視文化課,突出藝術、體育特長,紮實開展陽光大課間活動,先後多次舉辦全縣中小學生運動會、書畫比賽、演講比賽、校園歌手大獎賽等活動,為學生的全面發展搭建平臺。在廣大教師中,引導學習杜郎口、洋思、西峽“三疑三探”、生本教育、龔雄飛學本教學等教學模式,大力推進了課堂教學改革,打造出高效課堂,教育教學品質持續穩步提高。(淮濱縣融媒體中心供稿 符浩)

責任編輯:朱寶君

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