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年輕人請注意!艾滋病正借社交軟體潛入高校 一定要警惕!

核心提示:隨著近年來社交軟體的興起,高危性行為變得更加容易突破高校“圍墻”,並且出現了從高危人群向普通人群感染的苗頭。

性觀念是開放了,但性知識並沒有跟上。隨著近年來社交軟體的興起,高危性行為變得更加容易突破高校“圍墻”,並且出現了從高危人群向普通人群感染的苗頭。

同性社交軟體“助推”高危性行為

2017年12月的一個陰冷冬日,武漢某高校的大學生小浩通過交友軟體結識了一名男朋友。沒有抵擋住對方熱情的約會邀請,小浩忐忑赴約,卻不曾想這一次的同性性行為讓他後悔萬分。

2018年3月,他被醫院確診為感染HIV病毒。“怎麼一次就中招了!”他後悔莫及。目前,小浩正在武漢一家醫院接受治療。

北京一所高校碩士研究生小蘭告訴記者,現在大學生用得較多的幾款男同社交軟體都不需要實名,通過手機號碼或郵箱註冊即可,有的人在社交軟體上約會專找校內學生。

合肥某高校大一學生小李早在高中時就通過社交軟體約過一個男性,對方主動要求戴安全套。上大學後的第一個國慶節,小李通過該軟體第二次約人發生高危性行為,這次對方沒戴安全套。

不久後的春節期間,小李感覺不適、持續低燒。次年3月,小李由合肥市疾控中心確診艾滋病毒陽性。

武漢大學中南醫院感染科主任醫師、湖北省艾滋病臨床培訓中心主任桂希恩介紹:

10多年裏,僅他接診的艾滋病感染者就有225名大學生,其中212人為男生,女生只有13人。而且,感染者幾乎都是性傳播造成的,其中82%是男男傳播。

武漢市衛計委的數據顯示,近5年武漢新報告病例中98.6%是通過性途徑感染,其中男男同性性途徑佔65.4%。15~24歲和25~34歲年齡組男性病例佔全部病例53%。

新報告青年學生病例佔全部青年病例的比例持續超過30%,其中男性佔比高達99.2%,經男男同性性途徑傳播佔比高達91.3%。

專家分析,男同社交軟體的興起是艾滋病打破高校“圍墻”的重要原因之一。社會對於同性戀行為的重新認知,讓大家對不同的性取向有了更多包容,這使得原本壓抑自己性行為的男同群體越來越“釋放自我”。而社交軟體的興起,讓男同找對象格外容易。

以前,男同一般只在酒吧、公園等特定社交場合接觸,最多就是在論壇裏發帖,被動等待應答。如今,隨著男同專用社交軟體的興起,他們之間的互動更加方便頻繁,高危性行為更多。

一些高校男同群體在社交軟體上都是半公開化地活動,甚至有專門的學校群。學生中的男同,不僅校內交往密切,也更容易被校外的男同“發現”,圈內人稱之為“秒約”。更麻煩的是不少人“盲約”,約會前後均不知對方身份,一旦發現自己染病,根本無法追查源頭。

學生感染者是絕對少數,但比例增加

“雖然大學生對艾滋病的知曉率較高,但他們行為的自控能力弱。”

與大量艾滋病感染患者訪談後,安徽醫科大學公衛學院教授、中疾控艾滋病專家組成員張洪波分析認為,儘管近年來我國十分重視高校艾滋病宣教工作,但這依然不能阻止大學生們發生高危性行為。

張洪波説:“從比例上説,高校不是艾滋病的重災區,學生感染者依舊是絕對少數,但是學生的感染比例在逐年增加,這其中可能有學生感染者查出率較高、高校入學率增加等原因,但也反映出艾滋病有從高危群體向普通群體蔓延的趨勢。”

張洪波告訴記者,除了上世紀八九十年代的賣血感染者,艾滋病最早是由一些吸毒人群共用針頭傳染引發,後傳播到社會上的男同群體,隨後再通過社會人傳入校內男同群體。

最後,有些非同男生因為好奇或其他原因嘗試過高危性行為而被感染,因此校園內目前已經有個別案例是男生傳染給普通女生。

多位受訪專家表示,由於高校學生正處於性衝動最強、自控能力較弱的階段,因此學校特別是高校是今後艾滋病防治工作的重點。

阻斷艾滋在校園內蔓延需多方合力

為向伴侶表示忠誠、存在僥倖心理、對艾滋病感染途徑知曉不足等是學生們自我保護意識的“軟肋”。專家研究發現,很多孩子在性發育階段如初高中階段受到了誘導,這促使其首次男男性行為趨於低齡化,因此對於青少年艾滋病的干預要提早到性發育階段。

“對學生的性健康及艾滋病的相關宣傳教育應提早至小學和初中階段,讓青少年正確地認識性生理,培養健康的性觀念和負責任的性行為,了解艾滋病的傳播途徑、預防措施、危害程度,並有預防和抵制不健康性行為的能力。

對於高中、大學及研究生階段的學生,應當對其進行性知識及艾滋病防治知識的強化教育,讓其能夠深刻認識到艾滋病對於其自身、家庭及社會的巨大危害。”張洪波説。

研究顯示,高危性行為中有1%到3%是惡意傳播,即明知道自己是艾滋病感染者,依舊不戴安全套。

專家稱,目前對於惡意傳播的認定、查處都非常困難:一是很多人會稱是被動方不願意戴套,因此主動方不存在故意、惡意傳播。二是被傳染者發現自己被感染了,很難鎖定傳染者。

為此,專家建議,學校的廣譜性教育和家庭的個別性教育要結合。現在學校的艾滋病教育已經形成體系,但是這些通識通常針對的是絕大部分低風險學生,效果有限,因此必須要對高危風險學生的家庭進行針對性指導。

此外,除了推廣校園內安全套可及,還可以推動藥物預防,以便學生在性行為前後均可降低艾滋病感染風險。(人民日報)

調查:超8成大學生希望了解艾滋病預防措施及治療方法

近年來,學生群體的艾滋病感染情況一直備受關注。大學生對艾滋病知識的了解情況再一次成為熱點話題。那麼,高校大學生對艾滋病病因、預防、傳染途徑等知識的認知程度如何?高校開展了哪些有關預防艾滋病的教育宣傳活動?關於艾滋病,大學生們最希望了解的是哪些方面的資訊?對艾滋病患者的態度又是怎樣的呢?

中國青年網對全國1606名大學生進行了問卷調查,結果顯示:仍有1.56%的大學生對艾滋病不了解,近9成大學生獲得艾滋病知識途徑是網路,近4成大學生認為學校有關預防艾滋病的教育宣傳活動“宣傳力度不夠,有待加強”,超8成大學生希望了解艾滋病的預防措施和治療方法,超7成大學生“願意正常對待艾滋病患者,並給予幫助”,知識普及講座、開展校園活動、網路新媒體教育是受大學生歡迎的艾滋病知識宣傳方式。

調查顯示仍有1.56%大學生對艾滋病不了解

如今,大學生們對於艾滋病的認知程度如何?他們認為艾滋病的主要傳播途徑有哪些?根據調查顯示,在1606名受訪學生中,16.13%的大學生比較了解艾滋病病因、預防、傳染途徑等知識,82.31%的大學生基本了解,還有1.56%的學生表示不了解。

在對艾滋病傳播途徑方面,98.63%的大學生認為是性傳播,其次為血液傳播和母嬰傳播,各有96.45%、91.03%的大學生在填寫問卷時選擇了該選項。可以看出,多數大學生對於艾滋病的主要傳播途徑有基本認知。

“對艾滋病知識是有一些了解的。”北京工業大學大三學生楊琪表示,應倡導當代大學生用積極向上的理念和文明健康方式生活,並遠離艾滋病,“這些知識我們每個人都應該了解,不僅是對自己負責,也是對他人負責。”

淮南師範學院大二學生謝其樂表示,她所了解的艾滋病傳播途徑是母嬰傳播、血液傳播、性傳播三種,“中學課本上就説過艾滋病傳播途徑和預防知識,我們應該時刻謹記。”

近9成大學生獲取艾滋病知識的途徑是網路

據中國青年網記者的調查顯示,在參與調查的1606名大學生中,89.23%的大學生獲取艾滋病知識的途徑是通過網路,其次是學校教育、校園宣教活動等,各有68.06%、62.33%學生選擇。可以看出,多數大學生獲取艾滋病相關知識的途徑比較多元,但網路是最主要的渠道。

天津科技大學學生王智涵表示,自己平時上網比較多,看到一些電視臺、報紙也會開闢相應專欄,舉辦防艾家庭教育培訓等,從中學到了許多關於艾滋病的知識。

華北理工大學大二學生張怡認為,大學生很有必要去了解艾滋病的一些相關知識,“現在很多人包括一些大學生在內,都是談艾色變,認為與患者握手和擁抱、患者在身邊咳嗽,都會被傳染,這就是知識了解不足導致的誤區。”

近4成認為學校宣傳艾滋病知識力度有待加強

在中國青年網的調查中顯示,有近7成的大學生是通過學校教育了解到艾滋病知識。那麼,同學們對於學校有關預防艾滋病的活動有什麼看法呢?調查顯示,39.1%的學生認為“宣傳力度不夠,有待加強”,38.04%的學生認為“相關宣傳足夠,並增長了自己相關方面知識”,認為“形式單一,無明顯效果”和“不知道,沒聽説過”的學生各佔14.13%、8.72%。

在接受記者採訪時,曲靖師範學院大三學生李玲娜表示,“學校會在食堂門口人流量大的小廣場舉行相關宣傳活動,活動效果還是不錯,記得上次活動我還在宣傳佈標上簽了名,還得到了一條防艾標語的絲帶。”

在學習的同時,大學生都參與過哪些宣傳艾滋病知識的活動呢?調查數據顯示,校內活動、知識講座、專題課程項目是大學生參與宣傳艾滋病的主要活動,各有48.94%、46.2%、31.26%。可以看出,大學生參與的艾滋病知識宣傳活動比較多元。

常州大學學生周韜告訴記者,自己參與過學校組織的志願宣傳防艾活動,他表示,“我們的活動主要是在校園各個角落拉橫幅和標語,給同學發放預防艾滋病知識的宣傳單,感覺很有意義。”

超8成希望了解艾滋病預防措施及治療方法

關於艾滋病,大學生希望了解哪些資訊?他們認為比較好的艾滋病宣傳方式有哪些呢?調查結果顯示,85.74%的大學生希望“了解艾滋病的預防措施和治療方法”,其次為想了解“艾滋病感染者生存現狀與艾滋病有關的事件”“相關艾滋病知識介紹”和“最新艾滋病相關新聞報道”,各有70.86%、63.2%、58.16%學生選擇。可以看出,多數大學生想獲取多方面的艾滋病相關知識內容

在調查中,80.07%的大學生認為比較好的艾滋病宣傳方式是“知識普及講座”,其次為“開展相關活動”和“網路新媒體教育”,各佔69.8%、66.69%。

山東女子學院大四學生譚悅表示,自己希望多了解一些預防艾滋病的知識。她告訴記者,自己只知道艾滋病能通過血液及性傳播,對艾滋病的其他知識還不是很清楚,“我最關注的是艾滋病的症狀,還有各種艾滋病的治療方法等。”

“關於艾滋病的相關知識,我只是簡單了解,不夠全面系統。”西南交通大學學生吳澤艷認為,比較好的艾滋病宣傳方式是開展知識普及講座,如果能請到相關專家來開展知識普及講座,進行深入講解,這對於大學生來説是大有裨益的。

超7成大學生願意正常對待艾滋病患者,並給予幫助

那麼,大學生對艾滋病患者的態度又是怎樣呢?調查數據顯示,71.48%的大學生表示對艾滋病患者會“像對待普通人一樣對待,給予一定幫助”,19.93%的學生選擇“表示同情,主動表示關懷”,還有8.59%的大學生表示“害怕,保持一定距離或遠離”。

浙江工業大學學生劉昕予認為,應該多關心艾滋病患者,給他們信心,增加他們生活的勇氣,“我覺得在生活和工作中應該多幫助患者,讓他們知道自己沒有被大家、被社會拋棄,以便患者能正確面對和積極治療。”

教師建議學校要定期長期開展宣傳活動學生要學會保護自己

商丘工學院青年教師陳明認為,目前,大學生對艾滋病的了解還不夠多,有深入了解的更少,在這一方面有待加強。除此之外,同學們更需要學習預防艾滋病的知識和措施,學會保護好自己。

為此,陳明建議,一是,學校要定期、長期宣傳艾滋病有關知識,而不能只是局限於世界艾滋病日前後;二是,在學校設置自動發放避孕套的地點;三是,要時刻教導學生樹立正確的戀愛觀;四是,鼓勵學生去做志願活動,關愛艾滋病人,了解他們的生活、習慣等;五是,學生要加強自我保護意識,愛護自己。(據人民日報、中國青年網報道)

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責任編輯:何艷

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